Готовое календарно-тематическое планирование
по предмету «История Казахстана»
для 5 класса на 2026-2027 учебный год.
✓ Соответствует Типовой учебной программе✓ Цели обучения по приказу № 399✓ Можно заполнить даты и скачать Word
Загрузка конструктора КТП...
Темы и разделы КТП по предмету
«История Казахстана»
для 5 класса
Календарно-тематическое планирование по предмету
«История Казахстана» для 5
класса на 2026-2027 учебный год включает
разделы учебной программы, темы уроков и распределение материала
по четвертям. Ниже приведена структура КТП, используемая
при формировании готового документа.
Жизнь древних людей на территории Казахстана
Жизнь древнейших людей Исследовательский вопрос: Как жили древнейшие люди?
Стоянки эпохи камня на территории Казахстана Исследовательский вопрос: Какие находки эпохи камня были обнаружены археологами на территории Казахстана?
Изменения в хозяйстве и совершенствование орудий труда Исследовательский вопрос: Как изменилась жизнь первобытных людей в эпоху мезолита и неолита ?
Ботайская культура Исследовательский вопрос: Почему ботайцы считаются первыми людьми, приручившими лошадей?
Зарождение металлургии на территории Казахстана Исследовательский вопрос: Как использование металла изменило жизнь древних людей на территории Казахстана?
Андроновская и бегазы-дандыбаевская культуры Исследовательский вопрос: Каковы особенности памятников эпохи бронзы, найденные на территории Казахстана?
Древние наскальные рисунки Казахстана Исследовательский вопрос: Как наскальные рисунки отражают мировоззрение древних людей?
Путешествие в жизнь древних людей
Краеведение
Легенды и сказания родного края
Жизнь древних кочевников
Освоение железа на территории Казахстана Исследовательский вопрос: Каким образом производство железа изменило жизнь людей?
Возникновение кочевого скотоводства Исследовательский вопрос: Почему кочевое скотоводство стало основным видом хозяйства древних жителей Казахстана?
Материальная культура древних кочевников Исследовательский вопрос: Каковы особенности жилища кочевников?
Мировоззрение древних кочевников Исследовательский вопрос: Какие традиции и обычаи кочевников сохранились до наших дней?
Саки
Исторические сведения о саках Исследовательский вопрос: Какие исторические источники повествуют нам о жизни саков?
Археологическая находка " Золотой человек" Исследовательский вопрос: Кем был "Золотой человек", найденный в Иссыкском кургане?
Краеведение
Памятники истории вокруг нас
Саки
Царские курганы Шиликты и Бесшатыр Исследовательский вопрос: Почему курганы Шиликты и Бесшатыр называют "царскими"?
Берельские курганы Исследовательский вопрос: Как характеризуют культуру саков находки из берельского могильника?
Тасмолинская археологическая культура Исследовательский вопрос: Каковы особенности "курганов с усами"?
Сакская царица Томирис Исследовательский вопрос: Как описывается образ Томирис в исторических источниках?
Подвиг Ширака Исследовательский вопрос: Как саки боролись за свою независимость?
Борьба саков против армии Александра Македонского Исследовательский вопрос: Почему поход Александра Македонского на саков закончился неудачей?
Усуни и кангюи
Письменные источники об усунях Исследовательский вопрос: как описывали жизнь усунов китайские авторы?
Развитие городской культуры кангюев Исследовательский вопрос: С чем связано развитие городской культуры кангюев?
Общественное устройство кангюев Исследовательский вопрос: как описывал Сыма Цянь общество кангюев?
Материальная и духовная культура усунов и кангюев Исследовательский вопрос: Каковы особенности культурыусунов и кангюев?
Краеведение
Исторические личности края: бии, батыры и акыны
Гунны
Объединение гуннских племен Исследовательский вопрос: Почему Модэ шаньюй говорил: " Земля - основа государства"?
Взаимоотношения гуннов с соседними государствами Исследовательский вопрос: Как строительство Великой китайской стены связано с гуннами?
Переселение гуннов на Запад Исследовательский вопрос: Какие изменения произошли в результате переселения гуннов на Запад?
Аттила и его завоевательные походы Исследовательский вопрос: Какую оценку давали Атилле древние авторы?
Сарматы
Общественное устройство и хозяйственная жизнь сарматов Исследовательский вопрос: Каковы особенности сарматского общества?
Политическая история сарматов Исследовательский вопрос: С какими государствами имели взаимоотношения сарматы?
Обзор древней истории Казахстана
Антропологический облик людей древнего Казахстана Исследовательский вопрос: Как менялся антропологический облик древних жителей Казахстана?
Путешествие в древний Казахстан
Краеведение
Краеведческий музей и исторические экспонаты
Как работать с КТП по предмету
«История Казахстана»
для 5 класса
Готовое календарно-тематическое планирование на
2026-2027 учебный год уже содержит
темы уроков, цели обучения и количество учебных часов.
Учителю остаётся указать свои классы, заполнить даты занятий
и сохранить персональную версию документа.
Как заполнить КТП?
Укажите название школы и ФИО учителя, добавьте классы,
в которых преподаётся предмет «История Казахстана»,
и заполните даты проведения уроков. Для каждого класса
предусмотрена отдельная колонка дат.
Что входит в КТП для 5 класса?
КТП содержит разделы учебной программы, темы уроков,
цели обучения, количество часов и даты проведения занятий.
Темы и цели обучения подготовлены на основе используемой
учебной программы для 5 класса.
Можно ли скачать КТП в формате Word?
Да. После заполнения данных календарно-тематическое
планирование можно сохранить и скачать в формате Microsoft
Word для дальнейшего редактирования, печати и использования
в работе учителя.
Можно ли изменить даты уроков?
Да. Даты указываются отдельно для каждого класса.
Это удобно, если учитель ведёт один предмет сразу
в нескольких параллельных классах, например
5А, 5Б
и 5В.