Готовое календарно-тематическое планирование
по предмету «История Казахстана»
для 6 класса на 2026-2027 учебный год.
✓ Соответствует Типовой учебной программе✓ Цели обучения по приказу № 399✓ Можно заполнить даты и скачать Word
Загрузка конструктора КТП...
Темы и разделы КТП по предмету
«История Казахстана»
для 6 класса
Календарно-тематическое планирование по предмету
«История Казахстана» для 6
класса на 2026-2027 учебный год включает
разделы учебной программы, темы уроков и распределение материала
по четвертям. Ниже приведена структура КТП, используемая
при формировании готового документа.
Жизнь древних людей на территории Казахстана
Вводный урок Исследовательский вопрос: Что изучает история древнего Казахстана?
Казахстан в VI - IX веках
Вводный урок Исследовательский вопрос: Что изучает средневековая история Казахстана?
Раннесредневековые государства на территории Казахстана Исследовательский вопрос: Имена каких каганов VI-IX веков сохранились в истории?
Письменность древних тюрков Исследовательский вопрос: Какие источники повествуют о политике Билге кагана и Культегина по укреплению государства?
Атлахская битва Исследовательский вопрос: Почему Атлахское сражение называют "битвой народов"?
Огузское государство Исследовательский вопрос: Каково место Огузского государства в средневековой истории Казахстана?
Кимакский каганат Исследовательский вопрос: Какие источники свидетельствуют о развитии городской культуры у кимаков?
Исторические источники о тюрках Исследовательский вопрос: Какие сведения о тюрках содержатся в китайских и арабских источниках?
Начало формирование тюркского мира Исследовательский вопрос: Как повлияла миграция тюркоязычных народов на историю Евразии?
Краеведение
Топонимы – свидетели времен минувших (история края в названиях населенных пунктов, рек и озер)
Казахстан в X - начале XІІІ веков
Политические процессы на территории Казахстана в X - начале XІІІ веков Исследовательский вопрос: Как изменилась политическая карта в X– начале XIII веков?
Государство Караханидов Исследовательский вопрос: Почему государство Караханидов провозгласило ислам государственной религией?
Найманы, кереиты и жалаиры Исследовательский вопрос: Какова была роль найманов, кереитов и жалаиров на средневековой политической арене?
Кыпчакское ханство Исследовательский вопрос: Почему евразийская степь называлась "Дешти Кипчак"?
Роль Великого Шелкового пути в развитии международных отношений Исследовательский вопрос: Повлиял ли Великий Шелковый путь на развитие международных отношений?
Влияние Великого Шелкового пути на экономическое и культурное развитие средневекового Казахстана Исследовательский вопрос: Как Великий Шелковый путь повлиял на экономическое и культурное развитие средневекового Казахстана?
Материальная и духовная культура тюрков Исследовательский вопрос: Какой вклад внесла тюркская культура в развитие мировой цивилизации?
Краеведение
Хранители культурно-исторических традиций : народные ремесла края
Казахстан в XIII - первой половине XV веках
Образование монгольской империи Исследовательский вопрос: Как монголы достигли уровня государственности?
Монгольские завоевания в Казахстане Исследовательский вопрос: Почему войска Чингиз хана не могли захватить город Отрар в течение шести месяцев?
Последствия монгольского завоевания. Исследовательский вопрос: Кто оказал больше влияния на изменения в Центральной Азии: кыпчаки или монголы?
Образование улусов на территории Казахстана Исследовательский вопрос: Как изменилась политическая карта в результате образования монгольских улусов?
Ак Орда Исследовательский вопрос: Какую роль сыграла Ак Орда в сложении казахской государственности?
Могулистан. Ханство Абулхаир хана Исследовательский вопрос: К каким политическим изменениям привели события в Могулистане и государстве Абулхаира?
Культура Казахстана в XIII–XV веках. Исследовательский вопрос: как искусство и литература XIII–XV веков характеризуют средневековое общество?
Свидетельства средневековых путешественников о Казахстане Исследовательский вопрос: как описывали Казахстан средневековые путешественники?
Формирование казахского народа
Завершение процесса формирования казахского народа Исследовательский вопрос: как сформировался наследник Великой Степи - казахский народ?
Образование единого Казахского государства
Образование Казахского ханства Исследовательский вопрос: Почему Казахское ханство считается первым национальным государством в Центральной Азии ?
Краеведение
Один народ – одна страна – одна судьба (народы моего края)
Развитие Казахского ханства в XVI - XVII веках
Усиление Казахского ханства при Касым хане Исследовательский вопрос: Почему К.Жалаири писал: " Самым известным из сыновей Жанибек хана был Касым хан..."?
Внешняя политика Казахского ханства при Хакназар хане Исследовательский вопрос: Почему время правления Хакназар хана называют периодом возрождения казахской государственности?
Укрепление южных границ Казахского ханства при Тауекель хане Исследовательский вопрос: Какую политику проводил Тауекель хан для объединения казахских земель ?
Укрепление единства Казахского ханства при Есим хане Исследовательский вопрос: Как Есим хан смог сохранить целостность Казахского ханства?
Казахско-джунгарское противостояние при Жангир хане Исследовательский вопрос: Каково место Орбулакской битвы в истории мирового военного искусства?
Общественно-правовая система казахов при Тауке хане Исследовательский вопрос: Почему А. Левшин называл Тауке хана "Ликургом степи"?
Социальная структура Казахского ханства Исследовательский вопрос: Какова была роль социальных групп казахского общества?
Экономика и культура XVI - XVII веков
Духовная культура казахов в XVI - XVII веках Исследовательский вопрос: Каким образом духовная культура отражает жизнь казахов в XVI - XVII веках?
Материальная культура казахов в XVI - XVII веках Исследовательский вопрос: Почему юрта считается образцом высокого уровня развития материальной культуры кочевников?
Традиционное хозяйство казахов Исследовательский вопрос: В чем особенности традиционного хозяйства кочевников?
Краеведение
Живые свидетели истории родного края
Как работать с КТП по предмету
«История Казахстана»
для 6 класса
Готовое календарно-тематическое планирование на
2026-2027 учебный год уже содержит
темы уроков, цели обучения и количество учебных часов.
Учителю остаётся указать свои классы, заполнить даты занятий
и сохранить персональную версию документа.
Как заполнить КТП?
Укажите название школы и ФИО учителя, добавьте классы,
в которых преподаётся предмет «История Казахстана»,
и заполните даты проведения уроков. Для каждого класса
предусмотрена отдельная колонка дат.
Что входит в КТП для 6 класса?
КТП содержит разделы учебной программы, темы уроков,
цели обучения, количество часов и даты проведения занятий.
Темы и цели обучения подготовлены на основе используемой
учебной программы для 6 класса.
Можно ли скачать КТП в формате Word?
Да. После заполнения данных календарно-тематическое
планирование можно сохранить и скачать в формате Microsoft
Word для дальнейшего редактирования, печати и использования
в работе учителя.
Можно ли изменить даты уроков?
Да. Даты указываются отдельно для каждого класса.
Это удобно, если учитель ведёт один предмет сразу
в нескольких параллельных классах, например
6А, 6Б
и 6В.